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  • Eine Reflexion der Arbeitskreise des Elternbeirats von Januar 2025 bis Mai 2026 – FLG-Elternbeirat zu Dokumentation des 2. Klassenelternsprechertreffens im Schuljahr 2025/2026 – 18. Mai 2026, 19:00–20:31 Uhr
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  • Dokumentation des 2. Klassenelternsprechertreffens im Schuljahr 2025/2026 – 18. Mai 2026, 19:00–20:31 Uhr – FLG-Elternbeirat zu AK Digitales / Medienkompetenz empfiehlt Angebote zum Thema Medienkompetenz für Eltern
  • Eine Reflexion der Arbeitskreise des Elternbeirats von Januar 2025 bis Mai 2026 – FLG-Elternbeirat zu Wieviel Debatte hält eine Demokratie aus? – Podiumsdiskussion mit der Q12
  • Eine Reflexion der Arbeitskreise des Elternbeirats von Januar 2025 bis März 2026 – FLG-Elternbeirat zu Dokumentation des 1. Klassenelternsprechertreffens im Schuljahr 2025/2026 – 27. Januar 2026, 19:30–21:20 Uhr (online)
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    Die Ergebnisse der externen Evaluation der Schule liegen vor: überwiegend gute und exzellente Praxis!

    Juli 5, 2023

    Das war auch für uns Elternbeiräte interessant. Nach 2013 wieder eine externe Evaluation der Schule durch die Qualitätsagentur des Bayerischen Landesamtes. Im Rahmen des Schulbesuches im April sind fünf Elternbeirate von den Evaluatoren befragt worden. Wir waren gespannt, wie unsere Aussagen sich im Bericht wiederfinden und beurteilt würden. Und natürlich wie alle anderen Beobachungen und Befragungsergebnisse zu einem Gesamturteil kombiniert würden. Wir haben uns entsprechend über die posiviten Nachricht der Schulleiterin Saskia Hofmeister in den Pfingstferien gefreut: „Lieber Michael, liebe Mitglieder des Elternbeirats, (…) Dieses hervorragende Resultat ist mit Sicherheit das Ergebnis einer gelungenen Gemeinschaftsleistung – mein herzlicher Dank gilt daher allen Mitgliedern der Schulfamilie und insbesondere Ihnen, liebe Mitglieder…

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    Nach dem Piloten mit den Elternbeiräten im April haben am 03. Juli 2023 fünf Lehrer:innen die Einladung zum MedialMonday angenommen. Nach dem gegeseitigen Begutachten der digitalen Zwillinge in Zweiergruppen ergab sich eine sehr interessante Diskussion. Hier wurde besonders deutlich, dass zwischen dem Schutz der Kommunikationsformen zwischen Lehrer:innen mit Schüler:innen bzw. Eltern über gesicherte Plattformen und öffentlichen Aktivitäten in Social-Media Plattformen strikt und sehr bewußt differenziert werden muss, aber auch differenziert werden kann. Das Feedback am Ende der 90 Minuten hat ermutigt im September noch einmal einen solchen Abend für weitere interessierte Lehrer:innen anzubieten und die Ideen für ‚übersichtliche, kleine Schritte‘ bzw. der Umsetzung für nicht personalisierte Profile (z. B. für…

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