{"id":498,"date":"2023-02-06T17:01:39","date_gmt":"2023-02-06T17:01:39","guid":{"rendered":"http:\/\/elternbeirat.flgblogs.de\/?p=498"},"modified":"2023-03-12T09:09:32","modified_gmt":"2023-03-12T09:09:32","slug":"1-klassenelternsprecherversammlung-im-schuljahr-2022-2023-konstruktiver-austausch-in-grosser-runde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elternbeirat.flgblogs.de\/?p=498","title":{"rendered":"1. Klassenelternsprecherversammlung im Schuljahr 2022\/2023 – konstruktiver Austausch in gro\u00dfer Runde"},"content":{"rendered":"\n

Nach den positiven Erfahrungen<\/a> mit Online-Austauschrunden mit den Klassenelternsprechern und der Schulleitung, haben wir uns am 02.02.2023 wieder mittels Visavid getroffen.
\u00dcber 30 gew\u00e4hlte Klassensprecher:innen sind der Einladung gefolgt. Es waren alle Klassenstufen vertreten. Bei der Vorstellungsrunde mit Abfrage aktueller Themen wurde schon klar, dass es derzeit keine \u201agro\u00dfe Aufregerthemen\u2018 oder Unsicherheiten gibt. Ganz anders als bei den letzten Treffen in der Runde, die stark von den pandemischen Sondersituationen gepr\u00e4gt waren.<\/p>\n\n\n\n


Saskia Hofmeister hat in ihrem Einstiegsimpuls drei Themen angesprochen:<\/p>\n\n\n\n


Am Tag der offenen T\u00fcr am 18.03.<\/strong> <\/a>werden die interessierten Eltern und Sch\u00fcler:innen in drei Gruppen geteilt durchs Haus gef\u00fchrt  (Aula, Pausenhalle, Mensa). Saskia Hofmeister hat um eine Einsch\u00e4tzung zu dieser Planung gebeten. Die Idee wurde positiv beurteilt und Fragen zu den zus\u00e4tzlich angebotenen Pr\u00e4senzf\u00fchrungen beantwortet. <\/p>\n\n\n\n

Beim Thema ‚Externe Evaluation der Qualitsagentur, die Unterrichtsstandards sichert<\/strong>\u2018 (eine Evaluation, die ca. alle 10 Jahre auch Sch\u00fcler und Eltern werden nach Eindr\u00fccken befragt) hat die Schulleiter um Werbung bei den Eltern gebeten, dass m\u00f6glichst viele bei der Befragung mitmachen. Am 15.03.2023 wird es ein Info mit Elternbrief und Zugangslink f\u00fcr die ca. 15min. Befragung geben. <\/p>\n\n\n\n


Erfreulicherweise wird der Schulversuch ‚Digitale Schule der Zulunft‘<\/strong>  auch im n\u00e4chsten Jahr fortgesetzt werden. D.h. es gibt f\u00fcr eine weitere Jahrgangsstufe den Zuschu\u00df f\u00fcr die Anschaffung von IPads.<\/p>\n\n\n\n


Das Thema Status IPad Versuch<\/strong> in den f\u00fcnften Klassen war dann auch eines der ersten Themen im offenen Austausch. Saskia Hofmeister berichtete von einem differenzierten Feedback der Lehrer, das aber prinzipiell gut sei. An der Situation mit dem WLAN-Router wird gearbeitet, um eine stabile Situation mit ausreichend Bandbreite sicher zu stellen.
Beim Thema  ‚privat‘ mit dem IPad spielen empfahl die Schulleitern den Dialog mit der Lehrkraft \u00fcber die Situation. Der Erfahungsaustausch \u00fcber den Umgang der Eltern mit den IPads (z.B. keine Spiele zulassen)  und M\u00f6glichkeiten der Begrenzung der Bildschirmzeiten zeigte, dass hier f\u00fcr alle Seiten noch Lernm\u00f6glichkeiten bestehen. Die Kinder bekommen eine Einf\u00fchrung und Orientierungen f\u00fcr den richtigen Umgang mit den Ger\u00e4ten und in der Diskussion wurde empfohlen auf Anneliese Kraichen als Ansprechpartnerin bzw. auf das IPad Team der Schule mit Fragen zuzugehen. Mit dem AK \u201aDigitale Kompetenzen des Elternbeirats werden wir hier auch Aktivit\u00e4ten starten.<\/p>\n\n\n\n


Bei der Diskussion \u00fcber die Kommunikation zwischen Lehrer:innen, Sch\u00fcler:innen und Eltern<\/strong> hat Saskia Hofmeister darauf hingewiesen, dass die Tage des Homworker gez\u00e4hlt sind. Es wird ein neues Sch\u00fclerportal vorr. ab dem 2. Halbjahr geben.
Bei der Diskussion \u00fcber die zus\u00e4tzliche Kommunikation der Hausaufgaben im Homeworker und den Zeitfenstern wann diese ver\u00f6ffentlicht werden, gab es unterschiedliche Einsch\u00e4tzungen. Teile der Klassenelternsprecher w\u00fcnschten sich eine Koordination der Aktivit\u00e4ten der Lehrer:innen und Saskia Hofmeister wies auf die Eigenst\u00e4ndigkeit der Lehrer:innen hin und empfahl auch hier den direkten Dialog bei Fragen und Anmerkungen.
Bzgl. weiteren W\u00fcnschen an das Tool zur digitaler Kommunikation zu den Lehrer:innen wurde deutlich gemacht, dass das Infoportal nur f\u00fcr die Kurzkommunikation zw. Lehrer \/ Eltern gedacht ist. Also eher f\u00fcr kurze Nachricht (nicht mit einen E-Mail Programm vergleichbar). Wenn es Bedarf nach mehr Kommunikation (z.B. auch mittels Dateien im Attach), dann sollte bei den Lehrer:innen die E-Mail Adresse erfragt werden.<\/p>\n\n\n\n


Ein weiterer Themenbereich des Austausches war das Fahrtenkonzept<\/strong>. Hier ging es v.a. um die Jahrgangsstufe, die wg. der Pandemie keinen Skikurs erleben konnte. Es wurde die Einsch\u00e4tzung zum Skikurs und den alternativen Sommerangebten (Segelwoche 2022, geplante Sommerfreizeit in Th\u00fcringen 2023)  geteilt. Einige Eltern haben sehr positive Einsch\u00e4tzungen zur Segelwoche (v.a. im Hinblick auf die Entwicklung von Klassenverh\u00e4ltnis) geteilt.<\/p>\n\n\n\n


Mit Bitten der Koordination bei der Terminplanung des Austausch mit Rodez und einem Erfahrungsaustausch mit dem langen Schultag der 10. Klasse wurden noch direkte Anliegen gekl\u00e4rt. <\/p>\n\n\n\n


Gegen Ende hat dann ein Klasseneltersprecher auf Wunsch von Eltern die Fragen nach der Notwendigkeit des \u201aGenderns\u2018 auf der Schulhomepage bzw. in den Elternbriefen <\/strong>gestellt. Hier hat Saskia Hofmeister sehr klar erl\u00e4utert, dass sie darin eine M\u00f6glichkeit sieht, den verfassungsgem\u00e4\u00dfen Auftrag der Gleichberechtigung zu verwirklichen. Es werden an der Schule unterschiedliche Stile (mit *\/ : ) praktiziert und es sei ihr ein
Anliegen, die Kinder sprachsensibel zu erziehen. Dazu geh\u00f6rt auch die Verdeutlichung der Vielfalt und Entwicklung von Sprache.<\/p>\n\n\n\n


Am Ende hat die Abfrage nach dem Feedback im Chat auf eine Skala von 0-10 mit einer durchschnittlichen 7,6 eine erfreulicherweise recht positive Einsch\u00e4tzung der Veranstaltung <\/strong>ergeben. Nachdem mehrfach der Wunsch nach einem Treffen in Pr\u00e4senz genannt wurde, werden wir im Elternbeirat f\u00fcr das zweite geplante Treffen diesen Wunsch gerne umzusetzen versuchen.<\/p>\n\n\n\n


Herzlichen Dank an alle f\u00fcr ihr Engagement.<\/p>\n\n\n\n

Christian Kaiser vom AK Kommunikation und Berufsorientierung<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nach den positiven Erfahrungen mit Online-Austauschrunden mit den Klassenelternsprechern und der Schulleitung, haben wir uns am 02.02.2023 wieder mittels Visavid getroffen.\u00dcber 30 gew\u00e4hlte Klassensprecher:innen sind der Einladung gefolgt. Es waren alle Klassenstufen vertreten. Bei der Vorstellungsrunde mit Abfrage aktueller Themen wurde schon klar, dass es derzeit keine \u201agro\u00dfe Aufregerthemen\u2018 oder Unsicherheiten gibt. Ganz anders als bei den letzten Treffen in der Runde, die stark von den pandemischen Sondersituationen gepr\u00e4gt waren. Saskia Hofmeister hat in ihrem Einstiegsimpuls drei Themen angesprochen: Am Tag der offenen T\u00fcr am 18.03. werden die interessierten Eltern und Sch\u00fcler:innen in drei Gruppen geteilt durchs Haus gef\u00fchrt  (Aula, Pausenhalle, Mensa). Saskia Hofmeister hat um eine Einsch\u00e4tzung zu dieser Planung gebeten. Die Idee wurde positiv beurteilt und Fragen zu den zus\u00e4tzlich angebotenen Pr\u00e4senzf\u00fchrungen beantwortet.  Beim Thema ‚Externe Evaluation der Qualitsagentur, die Unterrichtsstandards sichert\u2018 (eine Evaluation, die ca. alle 10 Jahre auch Sch\u00fcler und Eltern werden nach Eindr\u00fccken befragt) hat die Schulleiter um Werbung bei den Eltern gebeten, dass m\u00f6glichst viele bei der Befragung mitmachen. Am 15.03.2023 wird es ein Info mit Elternbrief und Zugangslink f\u00fcr die ca. 15min. Befragung geben.  Erfreulicherweise wird der Schulversuch ‚Digitale Schule der Zulunft‘  auch im n\u00e4chsten Jahr fortgesetzt werden. D.h. es gibt f\u00fcr eine weitere Jahrgangsstufe den Zuschu\u00df f\u00fcr die Anschaffung von IPads. Das Thema Status IPad Versuch in den f\u00fcnften Klassen war dann auch eines der ersten Themen im offenen Austausch. Saskia Hofmeister berichtete von einem differenzierten Feedback der Lehrer, das aber prinzipiell gut sei. An der Situation mit dem WLAN-Router wird gearbeitet, um eine stabile Situation mit ausreichend Bandbreite sicher zu stellen.Beim Thema  ‚privat‘ mit dem IPad spielen empfahl die Schulleitern den Dialog mit der Lehrkraft \u00fcber die Situation. Der Erfahungsaustausch \u00fcber den Umgang der Eltern mit den IPads (z.B. keine Spiele zulassen)  und M\u00f6glichkeiten der Begrenzung der Bildschirmzeiten zeigte, dass hier f\u00fcr alle Seiten noch Lernm\u00f6glichkeiten bestehen. Die Kinder bekommen eine Einf\u00fchrung und Orientierungen f\u00fcr den richtigen Umgang mit den Ger\u00e4ten und in der Diskussion wurde empfohlen auf Anneliese Kraichen als Ansprechpartnerin bzw. auf das IPad Team der Schule mit Fragen zuzugehen. Mit dem AK \u201aDigitale Kompetenzen des Elternbeirats werden wir hier auch Aktivit\u00e4ten starten. Bei der Diskussion \u00fcber die Kommunikation zwischen Lehrer:innen, Sch\u00fcler:innen und Eltern hat Saskia Hofmeister darauf hingewiesen, dass die Tage des Homworker gez\u00e4hlt sind. Es wird ein neues Sch\u00fclerportal vorr. ab dem 2. Halbjahr geben.Bei der Diskussion \u00fcber die zus\u00e4tzliche Kommunikation der Hausaufgaben im Homeworker und den Zeitfenstern wann diese ver\u00f6ffentlicht werden, gab es unterschiedliche Einsch\u00e4tzungen. Teile der Klassenelternsprecher w\u00fcnschten sich eine Koordination der Aktivit\u00e4ten der Lehrer:innen und Saskia Hofmeister wies auf die Eigenst\u00e4ndigkeit der Lehrer:innen hin und empfahl auch hier den direkten Dialog bei Fragen und Anmerkungen.Bzgl. weiteren W\u00fcnschen an das Tool zur digitaler Kommunikation zu den Lehrer:innen wurde deutlich gemacht, dass das Infoportal nur f\u00fcr die Kurzkommunikation zw. Lehrer \/ Eltern gedacht ist. Also eher f\u00fcr kurze Nachricht (nicht mit einen E-Mail Programm vergleichbar). Wenn es Bedarf nach mehr Kommunikation (z.B. auch mittels Dateien im Attach), dann sollte bei den Lehrer:innen die E-Mail Adresse erfragt werden. Ein weiterer Themenbereich des Austausches war das Fahrtenkonzept. Hier ging es v.a. um die Jahrgangsstufe, die wg. der Pandemie keinen Skikurs erleben konnte. Es wurde die Einsch\u00e4tzung zum Skikurs und den alternativen Sommerangebten (Segelwoche 2022, geplante Sommerfreizeit in Th\u00fcringen 2023)  geteilt. Einige Eltern haben sehr positive Einsch\u00e4tzungen zur Segelwoche (v.a. im Hinblick auf die Entwicklung von Klassenverh\u00e4ltnis) geteilt. Mit Bitten der Koordination bei der Terminplanung des Austausch mit Rodez und einem Erfahrungsaustausch mit dem langen Schultag der 10. Klasse wurden noch direkte Anliegen gekl\u00e4rt.  Gegen Ende hat dann ein Klasseneltersprecher auf Wunsch von Eltern die Fragen nach der Notwendigkeit des \u201aGenderns\u2018 auf der Schulhomepage bzw. in den Elternbriefen gestellt. Hier hat Saskia Hofmeister sehr klar erl\u00e4utert, dass sie darin eine M\u00f6glichkeit sieht, den verfassungsgem\u00e4\u00dfen Auftrag der Gleichberechtigung zu verwirklichen. Es werden an der Schule unterschiedliche Stile (mit *\/ : ) praktiziert und es sei ihr einAnliegen, die Kinder sprachsensibel zu erziehen. Dazu geh\u00f6rt auch die Verdeutlichung der Vielfalt und Entwicklung von Sprache. Am Ende hat die Abfrage nach dem Feedback im Chat auf eine Skala von 0-10 mit einer durchschnittlichen 7,6 eine erfreulicherweise recht positive Einsch\u00e4tzung der Veranstaltung ergeben. 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